E-PORTAFOLIO IKT 16

Hola a todos! 

Durante este cuatrimestre, en esta asignatura hemos estado trabajando en tres talleres distintos, construidos por diferentes actividades cada uno.

El primer taller fue el TALLER DE LECTURA, TEORÍA Y PRÁCTICA. Para empezar con el taller y la asignatura, empezamos analizando la relación que tenemos con la tecnología sacando cada una de nosotras 35 fotos de distintas tecnologías digitales. Una vez analizadas y agrupadas según el uso que les dábamos, hicimos un diario visual o vídeo que reflejara esa relación con la tecnología.

Además, cada una de nosotras hicimos una redacción-reflexión con una foto para dar visibilidad a que "una imagen vale más que mil palabras".

Otra actividad relacionada con la relación que tenemos con la tecnología, fue la de nuestro PLE personal, que la hicimos mediante Symbaloo. Para ello, primero pudimos ver unos vídeos de competencia digital y PLE de Jordi Adell (en el mismo enlace que el PLE personal).

Para terminar con el primer taller, primero leímos 8 artículos sobre las TIC en Educación Infantil para que nos fuera más fácil luego realizar el taller en la escuela infantil. Para trabajar los textos y debatir en clase sobre ellos, hicimos  primero 3 resúmenes y un mapa conceptual; y después, un prezi y un powtoon. Una vez trabajados los artículos, pudimos ir a la escuela infantil de Gabiria a realizar el taller TIC. Para poder recoger todo el trabajo que estuvimos haciendo durante el taller, creamos un videoclip con las imágenes y el proceso.

El segundo taller fue el de las CONFESIONES, que consistía en un incidente crítico y una reflexión personales. Para ello, identificamos es incidente crítico en nuestra vida que quisiéramos denunciar desde el anonimato. Primero, tuvimos que grabar con nuestra voz distorsionada ese incidente; luego, sacamos un anti-selfie manteniendo el anonimato con la aplicación MSQRD. Con el audio y el anti-selfie, utilizamos audioboom (https://audioboom.com/users/4651114/boos) para crear el código QR que después Joxemi utilizaría para construir los murales que los pondría en los pasillos. Para complementar esta actividad, también hicimos una línea de tiempo. Aunque algunos dimos el último paso de realizar el vídeo de realidad aumentada con Aurasma, no funcionó muy bien.

Al final, Joxemi también trabajo en este taller mediante el e-book que hizo mediante Readlists; y nosotras una vez terminada la actividad, hicimos una valoración de este taller. Para mí, la mejor confesión fue la del "autobús equivocado", ya que muchas de nosotras nos identificamos con ello en nuestro grupo. Pero creo que hay que decir que todas las confesiones eran dignas de escuchar y analizar el mensaje que escondían detrás.

El tercer y último taller ha sido la de la SUPERHEROÍNA. El primer paso fue crear cada una su superheroína: la mía se llama CIBU, y su mascota BUCI. Cibu es una profesora que se vuelve invisible cuando pone su capa y su misión es la de ayudar a niños y niñas que sufren con el cyberbulling, y en esto le ayuda su mascota Buci. Después comparamos en grupo y creamos otra superheroína del grupo, teniendo en cuenta la dificultad y el  material que disponíamos. Esta superheroína sería el protagonista del cómic que hicimos mediante FotoJet. Para dar por terminada el taller, juntamos todas las superheroínas personales, la del grupo y el cómic, y creamos un e-book con ISSUU.

Ya fuera de los talleres, también hemos tenido que unir las TIC con el trabajo modular sobre el X frágil. Aunque al principio no supimos muy bien como complementar la asignatura y el trabajo modular, al final nos decidimos por grabar el día a día de estos dos niños y su familia para poder crear un vídeo de sensibilización. Tengo que decir que con el apoyo de Joxemi y el apoyo que recibimos en la última reunión con Joxemi, Nesi y Pablo (profesor chileno), nos ha sido un poco más fácil realizar esta narrativa digital. Pero habrá alguna ostra sorpresa en la presentación del modular además del vídeo de sensibilización, así que os toca esperar hasta ese día!

Para cerrar este blog, tengo que confesar que al principio me sentía un poco perdida y que el hecho de escribir casi todos los días este blog no me gustaba mucho. Pero esa percepción ha cambiado: he aprendido mucho y sobre todo, me he divertido. Con todo lo aprendido, creo que hemos dado un paso adelante en lo que se refiere al futuro trabajo que desempeñaremos, ya que hemos reflexionado también sobre los aspectos no tan positivos del uso de la tecnología y es esto los que tendremos que tener en cuenta en ese futuro. 

Sólo nos queda agradecer la ayuda y el apoyo que hemos recibido de tí, Joxemi, pero también de Nesi, y espero que os guste la siguiente sorpresa!